Biggs (2005) presenta dos tipos de enfoque de aprendizaje que se contraponen, uno de ellos es el superficial y el otro es el profundo . Cuando hablamos de un enfoque de aprendizaje superficial, estamos hablando de un alumno que realiza sus actividades por obligación y no produce un aprendizaje significativo. Este tipo de enfoque afecta durante su desarrollo académico, ya que puede provocar en los alumnos ansiedad, escepticismo y aburrimiento. ¿Y por qué se le denomina círculo vicioso del aprendizaje superficial? Como se comentó en un anterior Blog, la motivación juega un papel fundamental para el sujeto que aprende, por lo que un estudiante se encontrará en un círculo negativo mientras no cambie de motivación. En palabras de Biggs (2005) las características de un estudiante con enfoque superficial será: Ver tareas como una obligación y demanda que se tiene que resolver. Centrarse en la memorización de información para realizar tareas. Ansiedad y preocupación por el fracaso. Y tú, ¿Qué...
Comentarios
Publicar un comentario