Instrumentos para la caracterización de los enfoques

A partir de las investigaciones fenomenográficas se crearon y actualizaron cuestionarios para medir y caracterizar los enfoques de aprendizaje y de enseñanza.

Enfoques de aprendizaje

R-LPQ-2F

Desarrollado por Biggs y su actualización es un cuestionario de procesos de aprendizaje que permite identificar el enfoque de aprendizaje por jóvenes que estudian en los niveles de la educación secundaria.

Revised Two Factor Study Process Questionnaire

Es un instrumento de 20 ítems para la evaluación de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes. En esta revisión, se elimina el enfoque de logro.

Enfoque de enseñanza

Approaches to Teaching Inventory

Está estructurado en dos escalas principales, que reflejan un enfoque de transmisión de información centrado en el docente versus un cambio conceptual centrado en el estudiante. Fue desarrollada por Trigwell y Prosser. Este instrumento es popularmente usado en investigaciones en el campo educativo para establecer correlaciones entre ambos enfoques.

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Bienvenidos a este Blog, soy el Maestro Luis Felipe Ochoa Choy actual alumno de la universidad IEXPRO y soy originario del estado de Chiapas. Actualmente trabajo como docente de primaria al norte del estado de Chiapas en el municipio de Pichucalco. Con la intención de innovar, mejorar y perfeccionar nuestra práctica docente, este Blog fue creado para que juntos compartamos experiencias relacionadas a la didáctica contemporánea. No olvides compartir con tus colegas y revisar todas las publicaciones del Blog. B I E N V E N I D O S😁

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Didáctica Contemporánea

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